Media Pembelajaran Sistem Pengoperasian Simulasi Perakitan PC Berbasis Augemented Reality
Keywords:
Information Media, Learning, Augmented RealityAbstract
Learning Media PC assembly simulation operating system based on Augmented Reality PC assembly simulation based on Augmented Reality (AR) is an innovative learning media to understand computer operating systems. By utilizing AR technology, users can learn about components and the PC assembly process interactively and in-depth. Main Features of AR Simulation 3D Visualization Displays PC components such as Motherboard, CPU, RAM, and storage devices in three dimensions. Users can rotate and zoom in on objects to see their details. Interactive Guide Provides clear step-by-step instructions for each assembly stage using text to explain the function of each component. The assembly process simulation allows users to perform virtual assembly by combining components in real-time. Conclusion Augmented Reality-based PC assembly simulation is an effective learning media to understand computer operating systems. With interactive features and attractive visualizations, this simulation not only enhances students' understanding but also prepares them for real-world practice. The use of AR in education opens up new opportunities for more innovative and engaging learning methods
Downloads
References
I. K. H. A. Suputra, M. W. A. Kesiman, and G. S. Santyadiputra, “Pengembangan media pembelajaran buku digital berbasis augmented reality mata pelajaran komputer Dan jaringan dasar pada sub pokok bahasan perakitan komputer,” Karmapati (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika), vol. 8, no. 3, p. 499, 2019.
A. Karisman, “Aplikasi Media Pembelajaran Augmented Reality Pada Perangkat Keras Komputer Berbasis Android,” JATISI, vol. 6, no. 1, pp. 18–30, 2019.
M. LUSSY, “Pengembangan augemented reality berbantuan Unity 3Dsebagai media pembelajran interaktif pada materi perangkat keras komputer,” 2025.
B. Terezian and S. Fatmawati, “Aplikasi Pengenalan Perangkat Keras CPU Komputer Berbasis Augmented Reality,” Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, vol. 14, no. 2, pp. 183–194, 2024.
M. N. Al Kahfi, R. A. Nafi’Nadindra, A. M. Farhan, D. J. T. Sutrisno, and F. R. Pradhana, “Pengembangan Aplikasi Augmented Reality (AR) Berbasis Marker untuk Pengenalan Komponen Hardware Komputer,” in Seminar Nasional Teknologi & Sains, 2026, pp. 956–965.
S. Mutiara, A. Buchori, and W. Wijayanto, “Media pembelajaran sistem operasi berbasis virtual reality dalam peningkatan pemahaman konseptual siswa SMK KELAS X,” JIPETIK: Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer, vol. 6, no. 2, pp. 11–19, 2025.
F. Mufit, Y. Hendriyani, M. Kom, and M. Dhanil, Augmented Reality dan Virtual Reality Berbasis Konflik Kognitif, sebagai Media Pembelajaran Abad ke-21-Rajawali Pers. PT. RajaGrafindo Persada, 2023.
D. Novian, “Implementasi Teknologi Augmented Reality Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Perangkat Keras Komputer,” 2021.
S. Syahrir and N. Nurhayati, “Rancang bangun media pembelajaran virtual reality untuk pembelajaran daring dimasa pandemi COVID 19,” in Prosiding Seminar Hasil Penelitian (SNP2M) 2021, Politeknik Negeri Ujung Pandang, 2021, pp. 55–59.
S. AUDINA, “Pengembangan aplikasi teknik pengerakan kamera sinematografi berbasis 3D augemented reality sebagai media pembelajaran teknik pengambilan gambar bergerak untuk kelas XI multimedia di SMK N 7 YOGYAKARTA”.
D. Ramadhaniasari et al., “Pengembangan Game 2D CyberQuest: Sarana Pembelajaran Perakitan CPU,” JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), vol. 5, no. 1, pp. 1–14, 2024.
F. Syahputra, E. Sabrina, D. A. P. Sembiring, E. T. Siahaan, M. F. Lubis, and M. Z. Ulwi, “Rancang bangun media pembelajaran pengenalan hardware komputer berbasis androi,” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), vol. 8, no. 5, pp. 11024–11029, 2024.
K. Anafi, I. Wiryokusumo, and I. P. Leksono, “Pengembangan media pembelajaran model ADDIE menggunakan software Unity 3D,” Jurnal Education and development, vol. 9, no. 4, pp. 433–438, 2021.
A. M. A. Saputra, K. Ramadhani, and S. Ramadhani, “Penggunaan Media Augmented Reality Pada Pembelajaran Pengantar Teknologi Informasi Di Universitas Islam Makassar,” Teknos: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, vol. 1, no. 1, pp. 40–52, 2023.
I. Irwansyah and T. Sutabri, “Integrasi Virtual Reality dalam Pembelajaran Praktik Merakit Komputer: Studi Kasus di SMK Pariwisata,” Jurnal Manajemen Informatika & Teknologi, vol. 5, no. 1, pp. 227–237, 2025.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Raniyah Ayulestari, Suci Inayah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Universitas Harapan Medan
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
